GEOGRAFIA - CUARTO AÑO - TRABAJO PRACTICO N°5 -2021

 Unidad Pedagógica Parte II

2do cuatrimestre - Trabajo Practico N° 5

ESPACIO/S CURRICULAR/ES: GEOGRAFÍA

CURSOS: 4tos "1ra, 2da,3ra,4ta  división"

DOCENTES A CARGO:Rodríguez Gimena; Rodríguez Patricia, Fariña Núñez Myriam.

FECHA DE PUBLICACIÓN:  viernes 6 de agosto  

FECHA DE PRESENTACIÓN POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES: lunes 30 de agosto hasta las 12:00hs. Los TP presentados después de esta fecha estarán FUERA DE TÉRMINO

INICIO

CONTENIDOS PRIORITARIOS A EVALUAR: 

• Dimensión socio- demográfica del espacio geográfico. Asentamiento de la población. Distribución y densidad. Estructura de la población. Indicadores.

CAPACIDADES A DESARROLLAR: pensamiento crítico y resolución de problemas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Expresión coherente de ideas y pensamientos en forma escrita. 

• Interpretación y análisis de consignas, datos, situaciones problemáticas, etc.

• Construcción de argumentos fundados en los contenidos desarrollados hasta el momento.

• Presentación de alternativas para resolver situaciones problemáticas.

• Presentación en tiempo y forma 

PALABRAS DE BIENVENIDA:

Estudiantes del Colegio Secundario Cautivas Correntinas, le presentamos este 5to trabajo perteneciente al 2do cuatrimestre 2021. Recuerden realizarlo y enviarlo en tiempo y forma.

DESARROLLO

• PRESENTACIÓN 

Parte práctica: 

1. Enumere los factores que influyen en la desigual distribución de la población.

2. Responde:

1. ¿Qué es la densidad de población? ¿Cómo se calcula?

2. Observa y analiza el mapa de densidad de la población, luego nombra tres países de cada categoría y el continente en donde se encuentran.

3. Lee detenidamente el texto luego responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué indican las tasas de natalidad y de mortalidad?

2. ¿Cómo se calcula el crecimiento natural o vegetativo? 

3. ¿A qué se denomina saldo migratorio?

4. ¿Cuáles son los motivos del crecimiento de la población en los países menos desarrollados? ¿Por qué?

5. ¿Cuáles son los motivos del crecimiento de la población en los países más desarrollados? ¿Por qué?

4. Luego de la lectura del texto responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la esperanza de vida? ¿De qué depende?

2. ¿En qué consiste el envejecimiento de la población?

3. ¿Qué características tienen los países con una población envejecida?

5. En un planisferio político localiza los siguientes países de acuerdo a la esperanza de vida, asignando un color a cada categoría:

1. Países con esperanza de vida mayor a 75 años.

2. Países con esperanza de vida entre 70 y 74 años.

3. Países con esperanza de vida menor a 60 años.

                  

PAÍSES	ESPERANZA DE VIDA 2020
ESPAÑA	82.40
REINO UNIDO	81.30
JAPÓN	84.21
ESTADOS UNIDOS	78.50
ARGENTINA	76.52
URUGUAY	77.77
BOLIVIA	71.24
PARAGUAY	74.13
NIGERIA	54.33
SOMALIA	57.07
COSTA DE MARFIL	57.42
MALI	58.89

6. Lee detenidamente el texto de “Piramide de población” y responde: ¿A qué tipo de pirámide corresponde cada una y porqué?

 

 

7. Observa el mapa de Tasa de Mortalidad Infantil en Argentina, luego nombra las provincias con mayor índice de mortalidad infantil y las provincias con menor índice de mortalidad infantil.

Parte teórica: 

https://drive.google.com/file/d/1Muj5drj1EIju6pOap_TK4uo8jpE6ZDyb/view?usp=sharing

• DESPEDIDA

Con esfuerzo y dedicación, este trabajo les resultará útil y productivo para su formación. Esperamos que haya sido así.  

Recuerden realizar las consultas y enviar los TP en tiempo y forma.

Consultas: 

Correo: geografiacautivas21@gmail.com

Blog: colegiocautivascorrentinas2021.blogspot.com 

Antes de sacar las fotos de las hojas de los trabajos: colocar número en cada carilla de la hoja, nombre y apellido, curso y división, materia, número de TP (Trabajo Práctico).

También pueden enviar archivo PDF. Colocar todos los datos necesarios (colocar número en cada carilla de la hoja, nombre y apellido, curso y división, materia, número de TP).

Nombre del archivo PDF: MATERIA CURSO, APELLIDO DEL ALUMNO.